Innovatie in het medisch onderwijs: van lesboek naar VR-bril

11-10-2017 | 02:00 | Bron: Volkskrant

Hoe vertaal je de lesstof uit medische boeken naar patiënten van vlees en bloed? Artsenopleiders worstelen al eeuwen met die vraag. Virtual reality en hologrammen bieden hulp. 'Na het wow-effect blijft de leerervaring.' 'Oh shit, ik ben helemaal vergeten te tellen.' De opdracht voor geneeskundestudent Axel (26) is simpel: kijk rustig rond in de kamer en tel hoeveel personen je ziet. Maar nu hij vo

 

 

Lees het hele artikel op Volkskrant »